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  • 心软是软糖
    心软是软糖
    2024-06-20 15:56

    建筑材料论文3000字篇3 浅谈多孔建筑材料热湿物理性能探究及应用本文分析了多孔介质的传热质理论,结合建筑围护结构来分析了多孔介质材料的传质系数,从而得知多孔建筑材料热湿物理性能与建筑材料本身以及建筑围护结构有着莫大的关系,为进一步改善多孔建筑材料以及建筑围护结构提供有效的依据,从而为建筑材料研发领域提供一定的指导意义。一、关于多孔介质传热传质理论分析根据建筑市场来看,绝大部分的材料均属于多孔介质,它是一种固体与流体组成的复合介质。但是目前为止还没有对其有个明确的定义,根据相关研究学者J?Bear对其进行的简单定义得知:多孔介质是指部分空间至少有一种非固态的物质,固体部分被称为固相基质,固体以外的物质以外的空间被称为空隙空间。多孔介质中至少有一个空隙空间是相连通的。在1990年S?P?W?Wong对建筑材料进行了分类,即非多孔介质材料、等吸湿多孔介质材料以及毛细多孔介质材料等。根据多孔介质传输现象可以得知其具有以下特点:第一,多孔介质传输涉及到较多的科学理论,因此具有多学科交叉的特点;第二,多孔介质材料应用于不同的地方,则侧重点就不一样,例如:当多孔介质材料应用于石油开发中,则需要侧重其液相流动的规律;第三,多孔介质具有非均匀的特点,这也是构成其复杂性的重要原因,在此则需要通过实践来了解其中的规律性。二、关于建筑围护结构多孔介质材料的传质系数分析多孔介质材料的各种传递系数在传热传质的研究过程中存在着较大的难题,相关研究学者通过一系列的研究,到目前为止,关于传质系数的研究成果有以下几种:水蒸气扩散系数、液态水扩散系数以及传导系数。(一)水蒸气扩散系数研究分析水蒸气扩散系数是指在一定的蒸汽压差下,某一时间内通过一定面积扩散的水蒸气量。根据材料的不同,水蒸气的扩散系数是不尽相同的,通过研究发现,水蒸气在材料中的扩散系数与其在空气中的系数呈以下关系:,其中为水蒸气的扩散阻力系数,其与当地大气压力以及温度有着直接的关系,通过实践计算得出,水蒸气扩散系数具有以下几种成果:第一,水蒸气扩散系数在湿传过程中为一定值;第二,水蒸气扩散系数在不同材料中会产生不同的值;第三,水蒸气扩散系数与材料物理有着一定的关系,且呈现出一定的规律。(二)液态水扩散系数研究分析随着水蒸气的含湿量的增加,在多孔材料中,将会出现水蒸气以及液态水两种介质传递形式。针对液态水在整个湿传递过程中的变化,不同的研究者提出不同的方程来描述,例如:Künzel认为湿扩散系数由吸湿水分阶段与毛细水分阶段结合而成的;而Roels针对水蒸气湿传递给出了两种扩散系数的计算办法,一种是综合指数法,另一种为叠加函数法,这种系数可以得出水汽曲线。以上均是由国外研究学者针对扩散系数而提供的研究情况,我国国内针对水分在混凝土中的扩散也进行了大量的研究,以土壤与岩层水流为例,张靖在分析岩石扩散系统影响的基础上提出扩散系数的温度校正公式,从而建立了一套研究岩石扩散系统的 方法 ;刘志勇等人针对多孔介质材料的气体传输基础上而提出一种混凝土气体有效扩散系数的计算公式,从而提出一种可以通过提高压力梯度来测量混凝土的透气性试验方法等等。而相对于建筑材料而言,其扩散系数的研究较少,但是也有相关研究者提出一些研究成果,例如:苏向辉针对多孔结构内热湿迁移的问题,提出了将质扩散系数与热质扩散系数作为温度以及含湿量,来观察液态水扩散系数的线性变化。(三)传导系数研究分析当驱动力为毛细压力时,传湿量的系数等于液态水传导系数。我国国内不少研究学者就是利用液态水传导系数来计算土壤方面的传导系数。在普通建筑材料中,国外相关研究学者提出以下几点模型,即简化模型、网络模型、管束模型等。简化模型是不考虑多孔结构以及弯曲因子的,而网络模型是利用网格来模拟实际孔隙结构,并且还通过了电阻网络模型的验证。三、多孔建筑材料质扩散系数研究分析(一)关于建筑材料多孔孔隙结构分析对于建筑材料而言,多孔孔隙影响着其材料的物理性质,例如:强度、定都、弹性等,需要研究以及了解孔隙结构对材料性质的影响,从而有效的解决多孔材料耦合计算的问题。材料内部的热湿物理性能与材料本身的结构特性有着直接的关系,而多孔材料的复杂性以及多样性使得多孔材料的孔隙结构模型的建立有着较大的难度,但是还是取得了突破性的收获,例如:在研究多孔材料结构表征中,探析出了图像分析技术等相关设备。孔隙结构可以分为以下两类,即各向同性与各向异性,其中各向异性材料给热湿传递性能的研究带来一定的难度,所以本文着重结合多孔孔隙结构的各向同性建筑材料来分析热湿传递性能。(二)关于质扩散系数的推导分析为了阐述湿分在多孔孔隙结构各向同性建筑材料中的传递过程,则需要将材料的孔隙体积进行进一步细分。当热力学平衡时,多孔材料的湿度会随着附近空气的湿度而升高,一旦到了一定湿度程度时则会凝结液态水。这时候液态水会居于孔隙中,随着湿度进一步增高,则形成以液态水的形式来传递湿度,在此过程中及公共三个含湿量过程,即干燥含湿量、过渡含湿量、有效含湿量。由于水蒸气以及液态水的传输机理不一样,有串联模式与并联模式,多孔介质中湿热传递情况也不尽相同。本文分析了多孔介质传热传质理论,结合多孔建筑材料质扩散系数理论来分析了热湿物理性能,多孔孔隙结构的建筑材料产生热湿物理性能与建筑的整体能耗以及室内热湿环境有着直接的联系。改善对孔结构建筑材料的热湿物理性能对实现低碳、低能耗的建筑工程有着十分重要的作用,从而为建筑企业带来经济效益与社会效益。建筑材料论文3000字篇4 浅谈《建筑材料》课程教学中存在的问题及对策《建筑材料》是技工院校建筑专业一门重要的专业基础课。长久以来,《建筑材料》以其凌乱的系统、繁杂的内容困扰了很多教师和学生。面对新时期课程体系的挑战,如何又好又快地完成教学任务,应是专业教师不断探索的课题。1 课程教学中存在的问题1.1 内容多,涉及面广,系统性差《建筑材料》主要介绍了常用的建筑材料,如石灰、石膏、木材、混凝土、吸声材料、建筑砂浆、水泥、轻体材料、建筑装饰材料、建筑钢材、石灰、防水材料、绝热材料、建筑胶体、管道材料等,内容繁杂,品种繁多。虽然各类材料自成体系、但各体系内缺乏逻辑关系,系统性较差,学生学起来易枯燥乏味,上课时提不起兴趣、提不起精神,更别谈能学到多少东西了。1.2 内容枯燥,逻辑性差,实践性强本课程 经验 性内容多,概念术语多,纯文字叙述多,逻辑推理内容少。看似好学,实则不然,要想真正学好这门课,掌握起来还是比较较难的。在日常教学过程中若 教学方法 不对路, 学习方法 无要领,教师们教起来就会比较累,学生们学起来就会比较吃力,掌握不了多少实用知识。1.3 课程学时少,不能保证学生能够学完一般来讲,技工院校建筑专业的学生最后一个学期或两个学期通常会被安排到建筑工地一线实习,这样就导致了学生在校学习实际时间减少,为保证教学内容的顺利完成,很多教师就自然而然的出现了“填鸭式”教学,教师不顾学生的学习效果,单追求“快”忽略了“好”,最终导致学生学生学起来枯燥乏味,教师教起来紧张无奈。1.4 教材内容滞后,缺乏创新《建筑材料》相关教材中,传统材料如石灰、水泥、普通砼、钢材、木材等讲得过多、过细,占用了较多的课时。但很多新材料教材中多数并未提及,例如建筑工程中已经被广泛使用的高性能砼、各种新型玻璃、双钢筋、新型防水材料、新型管材等。1.5 教学方法与手段相对落后传统教学方法在不少技工院校中仍然有较大的市场。虽说传统的教学方法在某些学科中对学生的基础知识掌握有些效果,但对于建筑材料这门实践性非常强的课程来说,只采用上课老师讲、学生被动学的方法,根本无法使学生真正掌握这门课程的精髓。这种传统的教学方法使学生所学的知识,仅停留在理论的基础层面上,对各类材料的应用知识以及工程实际材料的应用知之甚少,进入工地后,并不能针对现场出现的问题及时做出反应,更谈不上综合应用所学的材料知识去解决工程中的实际问题了。2 课程教学方面的改进根据技工院《建筑材料》课程标准、自身特点和建筑材料教学过程中经常存在的问题,教学方法可以从以下几方面着手。2.1 改进教学方法2.1.1 采用现代化教学手段采用现代化的教学手段,增强教学直观,这样可以培养和激发学生的学习兴趣。建筑材料是一个发展一日千里、日新月异的行业,新材料层出不穷,但目前广泛使用的教材内容远远滞后于实际。由于各地师资条件不同,在不能实现实物讲课的情况下,教师可以将各种建筑材料的特点、应用等以多媒体展示的形式将原料结构、内部构造等呈现在学生面前,以增加感性认识。多媒体教学以动静皆宜、声像俱佳、图文并茂的表现形式,把知识点直观、生动地结合起来,把抽象的理论以形象、易于接受的形式展现给学生,为学生提供了边看、边听、边做、边想的学习体验,激发学生的学习主动性,提高教学质量。2.1.2 大量引入案例法教学实践证明,案例教学法是一种针对技工院校学生非常行之有效的教学方法,深受广大师生好评。建筑材料课程可以根据教学目标的需要,针对建筑工程常用建筑材料,运用发生在身边的工程案例,从引入问题、分析问题到解决问题,使知识在案例中呈现,增强学生的直观感受,增加他们的直观认识。2.1.3 加强实践教学实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效的、必须的途径,是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。有利于学生素养的提高和正确价值观的形成。建筑材料学科中有大量的建材需要学生去认识,通过建材实验,不仅能验证已学的理论知识,还能锻炼动手能力,培养分析问题、解决问题的能力。2.2 加强学生自主学习能力的培养大量的教学实践证明,学生主动发展的潜能是强烈的的,学生自主学习的愿望是巨大的,学生有控制课堂的渴望。教师教学要以促进学生智能提高为核心,把学生作为课堂的主人、学习的主人,让学生有足够的时间讨论、观察、思考、质疑、评价,从而增强学生的学习力。2.3 充分利用互联网资源多数技工院校都覆盖了高速的互联网络,学生能够轻而易举的在网络上获取相关资料,不断学习,增加的知识面。教师可以引导学生充分利用网络资源,例如各种专业的建材网站、科研院所网站、甚至建材市场动态。这些他山之石对扩大学生的知识面,和技术、市场零距离接触是非常有好处的。2.4 选择内容浅显实用而又不失新颖的教材选对一个教材的作用非常之大,作为专业教师应该把好学生的教材关。选择教材要把握好“三关”一要把握“浅”字,二要把握“用”字,三要把握“新”字。浅显是指应在通俗易懂上下功夫,解决一个“浅”字,在必需、够用、有用的基础上尽可能地降低难度;“用”字就是实用之意,实用是指对培养学生职业能力和再学习能力有用的基本知识、基本理论、基本分析方法;“新”字即新颖,新颖是指教学内容符合并能反映科学技术进步和时代发展的新形势,具有先进性,突出一个“新”字。近些年来建筑领域新材料、新技术等新的信息都要在教学内容里反映出来。3 结语在《建筑材料》学科教学过程中,我们要,结合技工院校学生的实际学习情况,根据技工院校课程的特点选择适宜的教材,结合教学内容,认真研究,采用最佳的教学方法和教学手段,从而有效地提高技工院校《建筑材料》课的教学质量,培养出更多更好的广受社会欢迎的建筑人才。猜你喜欢:1. 建筑材料论文优秀范文 2. 建筑材料类论文优秀范文 3. 关于建筑材料的论文 4. 有关建筑材料论文2000字 5. 建筑材料论文5000字 6. 建筑材料论文范例

  • 小白神
    小白神
    2024-06-20 15:56

    大理石地板砖现在也越来越受欢迎,因为大理石地板本身非常美丽,但是跟任何材料一样,没有一种地板材料是毫无缺点的,大理石地板也有它的缺点。下面就由我来为大家科普下大理石地板砖吧! 大理石定义 大理石地板砖是指由大理石做成的地板砖,用作地板的大理石砖非常吸引人,因为没有完全相同的两块大理石砖。每一块砖的纹理都是独一无二、与众不同的,尤其是当这些图案用不同的颜色和大小组合在一起。这就是为什么大理石砖以不同的方式被安装在兼具装饰性和功能性的家居中的原因。砖的品质及其天然的美丽外观有助于创造出一系列不同类型,不同的颜色,图案及纹理的大理石砖组合。所以具有高耐磨性、高光洁度,防水防腐,亮丽大方的大理石砖常用于家居、宾馆、酒楼、地铁站及机场、车站、码头等人口密集的地面、墙壁装饰。 优缺点分析 在过去5年中,大理石的销售增长超过4倍。大理石地板砖非常美丽,但是跟任何材料一样,它有它的缺点。在安装大理石地板砖之前应该先衡量一下大理石地板砖的优点和缺点。 优点:美观大方 或许大理石地板砖最先吸引你就是它的形美观。 很少建筑材料像大理石一样美丽。大理石有不同的几十个品种,颜色的选择范围从黑色到粉红色到白色,甚至有深绿色含白色纹理(这是大理石种最贵的一种)。大理石可以补充许多不同的装饰风格,从古典到超现代的。 缺点:成本 一个典型的大理石地板砖的成本约为每平方英尺4至8美元,根据您选择的类型,你可以需要花费每平方尺8美元以上。某些大理石,尤其是深色,如黑色和绿色的品种,需要支付额外的安装费用。 优点:持久耐用性 大理石是一种非常耐用,坚硬的石头。如果你不小心将陶瓷餐盘跌落在油毡上,餐盘可能不会破裂。如果你将陶瓷餐盘掉在大理石地板上,将粉碎成数百个碎片。大理石固有的坚固性实际上是有好处的。你将永远也不用担心你的狗会用爪子抓坏你的地板。 缺点:低抗污性 人们常常混淆大理石和花岗岩。其实这两者并不相似。大理石几乎从来不用于做台面,花岗岩则经常用作台面。这是因为大理石具有多孔性, 而且易染色。作为一个地板瓷砖,大理石没有用作台面那么容易沾上污渍。如果没有适当的抛光和密封,一杯红葡萄酒洒在上面,你就可能需要更换瓷砖。 优点:长寿 大理石的寿命超出想像的,具有耐久性。大理石是一种最古老的建筑材料, 特别受希腊人和罗马人的青睐。他们特殊的大理石作品今天仍然存在。如果在合适的地区正确安装大理石,例如在不常使用的地板,你可能一生都不需要替换大理石。为了保证耐久性,请雇佣可信任的安装人员。 缺点:养护 养护大理石地板不像养护陶瓷或花岗岩地板那么简单。为了保持大理石地板砖的光泽和干净,你需要定期进行抛光。大理石需要使用特殊的清洗用品,因为大多数清洁剂含有氯,会破坏抛光瓷砖。除了清洁和抛光,大理石地板每隔9至12个月需要重新密封。 大理石养护 当你购买大理石地板砖的时候,形状,大小,颜色和设计是你必须考虑的问题。另一个因素是,要注意测量,因为大理石瓷砖是以平方英尺为单位销售的。 等你找到了满意的大理石地板砖,安装好后,你一定会有一个漂亮的、闪闪发光的地板。你必须如果要保持家里的大理石地板砖的美丽和有光泽,您应该考虑采取一些养护措施。 你必须确保大理石地板砖将始终处于最佳 外观。如果万一,大理石地板砖变脏,应立即清理。 你要你必须保护你的大理石地板砖不遭受任何破坏。 在某些时候,不管你如何保护你的大理石地板砖,它还是会变得肮脏。这里有些办法可以让你的大理石地板保持干净。你需要做的是准备温水和柔软干净的棉布或者海绵。在清洁大理石地板砖的过程中,你不能使用太多的水,只需确保棉布或者海绵微湿。 轻轻擦拭大理石直到你的大理石地板砖干净又光泽。如果万一,大理石地板非常脏,用温水和海绵擦洗不能清洁干净,你最好用少量的干硼砂和干净湿布。轻轻擦洗大理石然后用干布擦干直到它干净。 还有你可以购买和使用一些大理石上光剂来清洁你的大理石地板砖。你必须先将大理石上光剂与水混合,然后使用干净的干布擦拭,直到大理石地板砖跟之前一样有光泽。 大理石地板砖可以使你的家看起来很漂亮,很有吸引力,所以必须保养好,你必须保持它的光泽和美丽,确保它持续保持在最完美状态。 大理石地板也有降温效果,对于位于热带气候的家庭来说有很明显的优势。大理石地板砖能保持房屋凉爽。 对于一个家庭来说,大理石地板有很多优势,但你也必须你要养护好你的大理石地板砖。 我关于大理石地板砖 大理石养护 当你购买大理石地板砖的时候,形状,大小,颜色和设计是你必须考虑的问题。另一个因素是,要注意测量,因为大理石瓷砖是以平方英尺为单位销售的。 等你找到了满意的大理石地板砖,安装好后,你一定会有一个漂亮的、闪闪发光的地板。你必须如果要保持家里的大理石地板砖的美丽和有光泽,您应该考虑采取一些养护措施。 你必须确保大理石地板砖将始终处于最佳 外观。如果万一,大理石地板砖变脏,应立即清理。 你要你必须保护你的大理石地板砖不遭受任何破坏。 在某些时候,不管你如何保护你的大理石地板砖,它还是会变得肮脏。这里有些办法可以让你的大理石地板保持干净。你需要做的是准备温水和柔软干净的棉布或者海绵。在清洁大理石地板砖的过程中,你不能使用太多的水,只需确保棉布或者海绵微湿。 轻轻擦拭大理石直到你的大理石地板砖干净又光泽。如果万一,大理石地板非常脏,用温水和海绵擦洗不能清洁干净,你最好用少量的干硼砂和干净湿布。轻轻擦洗大理石然后用干布擦干直到它干净。 还有你可以购买和使用一些大理石上光剂来清洁你的大理石地板砖。你必须先将大理石上光剂与水混合,然后使用干净的干布擦拭,直到大理石地板砖跟之前一样有光泽。 大理石地板砖可以使你的家看起来很漂亮,很有吸引力,所以必须保养好,你必须保持它的光泽和美丽,确保它持续保持在最完美状态。 大理石地板也有降温效果,对于位于热带气候的家庭来说有很明显的优势。大理石地板砖能保持房屋凉爽。 对于一个家庭来说,大理石地板有很多优势,但你也必须你要养护好你的大理石地板砖。 我关于大理石地板砖

  • 黏腻情话
    黏腻情话
    2024-06-20 15:56

    千万不要学建筑装饰 千万不要学建筑装饰, 当越来越多的现代化建筑被纳入城市建设的蓝图,社会对于建筑设计专业人才的需求量也在不断扩大。在这样的情况下,却有很多人说千万不要学建筑装饰,这是为什么呢? 千万不要学建筑装饰1 一、千万不要学建筑设计吗? 建筑设计属于高职专业,主要是研究建筑CAD、建筑测绘与制图、建筑构成构造、建筑规划设计等方面的基本知识和技能。该专业毕业以后,可以到一些建筑设计或者是城建类企业从事公共建筑设计、民用建筑设计和住宅建筑设计等工作。 关于网上部分人说“千万不要学建筑设计”主要原因离不开以下几点: (1)每天重复画图 既然是做设计,那必然会涉及到画图,像建筑制图、测绘、住宅设计这些都需要的。所以同学们毕业后每天都是加班画图改图再画图,日复一日,年复一年,有的人多少会觉得有些无聊和枯燥。社会上大部分工作都是重复性很高且比较枯燥的,所以大家也不必钻牛角尖。 (2)大学学习较难 建筑设计简单来说就是围绕“设计”二字,所以对于个人的主观意愿是比较强的,也需要本人审美情趣都高级,生活阅历够丰富,世界观比较开阔等等。 该专业要学好的话不是按时上课,每天画图就能够做到的。说直白点,就是努力不一定会得到自己想要的结果。老师认为如果自己真的要学该专业的话,需要了解下自己是否拥有前面老师提到的优点。 (3)刚毕业工资不高 毕业后从事建筑设计的工作,刚开始薪资都不会太高,因为相关工作都是要看你本人的资历和设计水平的,所以新人一般不会有太高的工资。同时该专业又是高职专业,与一些本科设计类的工作相比,薪资会存在一定的差距,有的人比较难以接受。 二、建筑学真的就是最差的专业吗? 不是。专业本质上是没有好坏之分的,只是看个人到底适不适合。 建筑学主要是研究建筑结构、设计、材料、环境和建造等方面的知识与技能,设计到建筑设计、城市设计、市政设计和市内设计等多方面的`设计规划知识。 毕业后就业面也比较广,可以面向建筑和房地产类企业,从事建筑方案设计、建筑规划和施工图设计工作;也可以面向装修类企业做室内设计每天画图;同时也可以到政府和事业类单位,从事城市规划和古建筑修缮等工作。 从以上介绍来看,建筑学的就业方向和就业岗位较多,可见就业前景并不差。为什么有的人觉得差? 是因为有的人在高考的时候没有经过深思熟虑就选择了该专业,自己本身不喜欢该专业,学习没有兴趣肯定也学不好,所以自然觉得这个专业不怎么样。但有的人热爱建筑,并且也愿意花时间和精力来研究,建筑学对这类人来说就是好的专业。 老师建议在高考填报专业的时候,不要过分相信一些前辈的经验,最好是根据自己的喜好来。 千万不要学建筑装饰2 这个专业对女生来说是有些辛苦,但既然选择了也不要去后悔,好好学习,将来一样可以闯出一片天空。工地上从不缺有力气的人,缺的是有技术的人。 1、建筑装饰设计专业怎么样 建筑装饰,一个很不错的专业。 建筑装饰的每个工期比较短,要面对的问题比较多。 家装设计:一般1-2月就要作一个。设计部分就安排很短的时间,所以就很辛苦。 公共建筑的装修要稍微好一点,但还是很辛苦。 根据每个客户不同的口味来设计,经常要调整。 客户今天看了一个书上的装饰,得有自己的想法。每个细节都要考虑清楚。而且现在的行业竞争很激烈,容易出现低价竞争。比较辛苦而且需要很细心很有耐心的人做。 优点是:相对收入还可以,毕竟是实干出活的东西,只要有一定水平不怕没活干,是技术型的工作。 2、女生学建筑装饰合适吗 建筑装饰的数学要求不是很高。数学对经济的影响很大,但为什么有那么多强悍的企业家?那些企业家都是数学家吗?当然不能做这样的推论,每个人都有自己的追求和理想,并不是说在追求的时候不会遇到困难,要迎难而上。 建筑装饰偏重于对美术的理解,对数理的分析那是建筑家做的事。 当然生产建筑装饰的材料和产品这些是需要数学的理解的。建筑装饰工程也不仅仅只有这些,比方说工业设计,那到底是重于工业还是设计呢,看下日本韩国的工业设计就知道了。设计和工业是可以分开的。建筑跟装饰也可以分开,分开并不代表不学,要看你侧重于哪个方向。 现在有很多做家居装饰的店面。没事可以去看看,就知道建筑的装饰了(当然除了室内装饰还有室外,这个要对建筑知识有一定程度的了解) 其实女生没什么不适合的,只要自己能适合这些专业,我想没有什么可以难道自己的! 千万不要学建筑装饰3 一、千万不要学建筑设计? 我们先来认识一下建筑设计这门专业。 它是高职专科专业,学制是三年,是土木建筑大类中建筑设计类下的专业之一。从知识技能层面来看,这门专业要学习的内容大多和设计相关,主要学习建筑施工图设计、结构施工图设计等方面的知识; 从就业层面来看,毕业之后可以去建筑设计院、规划设计院、房地产公司等企事业单位就职。总体来看,建筑设计专业毕业生的发展前景并不差。 为什么建筑设计专业被大家劝退呢?原因有两个: 第一,设计相关的专业开销都比较大,费钱。建筑设计专业需要通过大量的实践、艺术鉴赏来寻找灵感,这些都需要一定的经济支持。而且建筑设计需要常常使用制图软件,这类软件对电脑的配置要求也比较高,一般的电脑是不能满足要求的。 第二,学设计都要面对甲方,在工作以后会吃很多苦。建筑设计专业毕业之后需要常年绘制图纸,长期面对电脑久坐,对身体很不好。而且设计都要面对甲方,对方的一句不满意可能会做大量的修改,想要出色的完成工作任务,熬夜加班是常有的事情。 从上面两点可以看出,建筑设计专业之所以被劝退,并不是就业前景差,而是在于工作辛苦。但在老师看来,每个专业都有它的优势和劣势,没有哪个专业是轻轻松松赚钱的。 就算是现在很火的计算机类专业,加班熬夜也是常态。所以如果真的对建筑设计感兴趣,这门专业是很值得学习的。要注意的是,很多单位对毕业生学历要求是比较高的,尤其是建筑方面的人才,老师建议大家最好争取升本,提升学历。 还可以考取注册建造师、注册建筑师、注册结构师等职业资格证书,提升自己在就业市场的竞争力。 二、为什么现在学建筑学的人少了? 学建筑学的人并不少。建筑学是大学中的热门专业之一,每年报考的考生是很多的,从它居高不下的录取分数线就可以看出。 老师用宁波大学给同学们举个例子。从它的各个专业2021年在浙江省的最低投档线可以看到,计算机科学与技术专业最低是613分,而建筑学只低了6分,要607分才能考上。这说明建筑学专业是大学里热门的专业,报考的人数也不少。

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